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南通专注力培训机构

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-02-14

导语概要

南通全纳教育7-12周岁学习能力训练课程帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。快速咨询毁掉孩子专注力的事经常打扰或打断孩子记得教育家蒙台梭利说过:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”孩子

  • 南通专注力培训机构

    南通全纳教育7-12周岁学习能力训练课程

    上下棋牌_[官网入口]帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。

    快速咨询

毁掉孩子专注力的事

经常打扰或打断孩子

记得教育家蒙台梭利说过:“除非你被孩子邀请,否则永远不要去打扰孩子。”

孩子在画画,奶奶在旁边一会问渴不渴,要不要喝水?一会问饿不饿,要不要吃点水果?

孩子在玩玩具,妈妈走过来说,别玩了,赶紧洗手准备吃饭。

孩子在拼拼图,爸爸说,还不赶紧写作业,写完作业之前都不许玩。

……

孩子常常无理由,但很投入地去做些在大人看来没有意义,不重要的事。在家长看来,吃饭、洗澡、学习更加重要,所以总是会毫不在意地打扰或打断孩子。但是懂孩子的家长就知道,这个时期其实就是孩子专注力高度集中和发展的好时机。对于年幼的孩子来说,好的专注力不能被培养,反而是需要更多的保护!

3-6周岁儿童核心能力训练课程

儿童基础能力训练项目

  • 火星人培训课程

    45分钟/课时,48课时/期,3岁-6岁,小班制

    上下棋牌_[官网入口]3—6岁是儿童各项认知学习能力发展的重要时期,此时应采取“静+动的上课模式,静动结合,高效训练,提升九大模块能力:包括感统的三大块(触觉学习能力、前庭平衡觉学习能力、本体觉学习能力),以及认知学习能力六块(注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉、语言能力)的发展与训练。 此外,在感觉统合和认知学习能力训练外,还结合生活自理,社会适应能力,情操道德修养等综合能力培养为方向,全面发展。

  • 火星人培训课程

    课程介绍

    上下棋牌_[官网入口]课程介绍:本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据,采取"动态+静态"的上课模式,训练提升儿童成长必备的九大核心能力:感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;在快乐中学习,体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。

南通专注力培训机构

儿童能力发展关键期:

0-3  是视觉包括立体知觉,颜色知觉,空间知觉,大运动、精细动作等发育关键期

3-4岁 是语言、个性养成的关键期。

4-5岁 是记忆能力发展的关键期,是身体感觉、手、眼双侧协调合作发展关键期

上下棋牌_[官网入口]5岁左右 是掌握数理概念,运算综合数学能力养成的关键期,是视听认知,手眼协调,空间关系明确,运作目的性,准确性发展阶段。

5-6岁 是掌握语言规则,理解词汇以及综合语言能力形成的关键期。

6岁左右 是儿童创造能力开始发展的关键期

7岁 是抽象思维开始发展期

8岁 是思维的演绎,推理能力发展时期。

9-12岁 是从理论出发对抽象逻辑思维进行系统形式运算能力的关键期。

让每个孩子在关键期都能获得相应的能力训练!

抓住关键期教育给孩子一个不留遗憾的童年!

培养孩子注意力 家长们首先要做好这几点

孩子是每一个家庭的希望,每个家长都希望自己的孩子将来能够成为一个优秀的人。上下棋牌_[官网入口]所以,从孩子小的时候开始,家长就会着重培养孩子各方面的能力,特别是孩子的注意力,这将影响着孩子以后学习、生活、工作的方方面面,意义非常重大。

所以要培养孩子注意力的时候,家长首先得做好以下3点。

1、不要过度关注孩子

有些家长对于孩子的关注太多,总会忍不住去提醒孩子这件事情该怎么做,那件事情又该怎么处理,完全不给孩子留一点时间,还有的家长想一出是一出,不管什么时候,只要想起了有关孩子的事情,就会立马要求孩子去做,也不管孩子当下究竟是在干什么。这样一来孩子只会按照家长的指令去做事,东一会西一会的瞎窜,完全没办法集中注意力。所以,这就要求家长在与孩子互动的时候,找准时间、不要过度的干预孩子,在孩子需要家长的时候再适时地出现,给予孩子需要的帮助即可。

2、提供孩子专注做事的环境

小孩子都是没有定性的,容易被外界的事情影响,分散注意力,家长要做的事情就是,给孩子一个能够专注做事情的环境,比如收拾一个房间,将孩子的东西都放在房间里,分门别类放好,孩子有需要的时候再拿出来,而其他的东西就不要出现在孩子的视线里,以免分散孩子的注意力。

3、给孩子树立好榜样

都说“榜样的力量”是强大的,孩子最喜欢模仿大人,家长们就是他们最喜欢模仿的对象,所以,家长的言行举止就尤为重要了。如果家长在做事情的时候,一会玩手机、一会看电视、一会又去吃东西,孩子也会照样学样,被家长这样潜移默化的影响,也会变得不够专注。所以,在孩子面前,家长一定要做好榜样,改掉自己的不良习惯,成为孩子值得学习的楷模。

7-12周岁儿童学习能力训练课程

儿童学习能力项目

  • 火星人培训课程

    45分钟/课时,96课时/期,7岁-12岁,小班制

    本课程包含创意语言思维训练和社会实践课程两部分。上下棋牌_[官网入口]创意语言思维训练课程是根据“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组推出的一种全新的综合应用能力训练科目,通过游戏、肢体运动、演讲等教学手段,以儿童掌握有效的记忆策略和方法,锻炼有意识记忆能力,提高记忆的有效性从而提升学习能力。社会实践课程以“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组关于开发儿童潜能的教育理论为指导,以小学教学大纲新课标内容为依据,通过全纳特色的综合教学方法,激发孩子的学习兴趣和进取心,促进良好的学习习惯的养成,训练孩子的注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力和思维能力,从而达到学习能力五项认知的提高,培养孩子的自学力、集中力、持久力及挑战力。

  • 火星人培训课程

    课程介绍

    课程介绍:本课程涉及身体、心理、智力三方面全面发展,开发视知觉、听知觉、手眼脑协调等身体潜能,训练注意力、观察力、记忆力、思维、想象、创造等各种智力能力,还训练学习方法、学习策略等学习能力,以及社交合作、心理素质、等社会适应方面,能让孩子终身受益并可持续发展,帮助孩子实现从平凡到优秀到卓越的人生跨越。

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儿童能力发展关键期:

0-3  是视觉包括立体知觉,颜色知觉,空间知觉,大运动、精细动作等发育关键期

3-4岁 是语言、个性养成的关键期。

4-5岁 是记忆能力发展的关键期,是身体感觉、手、眼双侧协调合作发展关键期

5岁左右 是掌握数理概念,运算综合数学能力养成的关键期,是视听认知,手眼协调,空间关系明确,运作目的性,准确性发展阶段。

5-6岁 是掌握语言规则,理解词汇以及综合语言能力形成的关键期。

6岁左右 是儿童创造能力开始发展的关键期

7岁 是抽象思维开始发展期

8岁 是思维的演绎,推理能力发展时期。

9-12岁 是从理论出发对抽象逻辑思维进行系统形式运算能力的关键期。

让每个孩子在关键期都能获得相应的能力训练!

抓住关键期教育给孩子一个不留遗憾的童年!


授课特色

  • 小班教学

    接近个性化训练中,做到因材施教,更大程度提升每个孩子的各项能力。

  • 专业老师执教

    每位教师均经过人社部《学习能力开发指导师》岗位培训认证。

  • 真正家校共育

    每节课的课后沟通,每周一次的家庭指导,每个月的家长学堂,不定期的家庭活动。

课程优势

- 婴幼儿能力培养项目课程优势 -

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儿童各种能力培养的关键时期

对儿童的早期教育应从关键期开始

3岁前视觉:立体、颜色、空间知觉等发育关键期。

3-4岁是孩子语言能力,为人个性养成关键期。

4-5岁记忆力、身体,手,眼双侧协调合作发展关键期。

5-5岁是掌握数理概念, 综合运算能力养成的关键期。

5-6岁是语言规则、理解词汇、综合语言能力形成的关键期。

6-6岁是儿童想象力和创造能力发展的关键期。

7-7岁是儿童抽象思维、想象力发展关键期。

8-8岁是思维的演绎,推理能力发展时期。

9-12岁是进行系统形式运算能力的关键期。

关于我们南通专注力培训机构
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  • 南通全纳教育简介

    全纳教育真诚地欢迎你们加入!这是一个既需要专业素质也需要热诚的事业。我希望您能和我们一起用全纳的专业精神感动家长,用全纳的教学热诚让孩子享受学习的过程,这是我们全纳事业能够成功的两个关键要素。

    全纳 — 把科学的教育献给孩子北京中教全纳教育科技有限公司(以下简称中教全纳)是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果授权推广机构,是一家集儿童培训,家庭教育、师资培训,科研开发、文化出版为一体的多方面发展企业。

    为开发3.6亿儿童少年潜能服务,使孩子实现“从落后到优秀,从优秀到卓越”的步步飞跃。

全纳学习能力测评,全纳-培养“自信、专注、有爱心”的孩子

2-12岁儿童能力发展情况测评

能力发展测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 -

全面了解孩子能力发展状况全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用,测评体系严格依据儿童身心发展规律开展,由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师,针对不同年龄的孩子进行科学测评,定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练,能充分开发其潜能,全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理,自信心等心理素质。

针对不同年龄的孩子进行科学测评

  • 火星人培训课程

    感统发展测评

    针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。

  • 火星人培训课程

    学习能力测评

    针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、 阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。

依据测评结果定制课程,弥补能力短板

  • 咨询预约测评

  • 儿童能力发展测评

  • 得出测评报告

  • 制定个性化训练方案

  • 依反馈调整训练计划

  • 再次训练

全纳的测评系统是“科学教育一开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果的实践应用,测评体系严格依据儿童身心发展规律开展,由获得全国职业人才认证管理中心颁发的《儿童学习能力开发指导师》资格证书的教师,针对不同年龄的孩子进行科学测评,定制个性化的教学方案。再通过使用专业教具进行科学训练,能充分开发其潜能,全面提升注意力、观察力、记忆力、计算力、想象力、创造力、思维力等成长核心能力。全面提升孩子的情绪管理,自信心等心理素质。

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南通全纳教育拥有 “2-3岁感觉统合训练”“3-6岁儿童能力训练”“7-12岁学习能力训练”等专业课程

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我们将严格依据儿童身心发展规律开展,由专业老师针对不同年龄的孩子进行科学测评,定制个性化的教学方案。

再通过寓教于乐的体验式教学方式,和专业的教具。训练孩子的注意力、记忆力、思维力、语言等各项核心能力、全面提升孩子的情绪管理,自信心等心理素质,让孩子轻松学习,快乐成人!

童年只有一次,成长不再重来!

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